Anak-anak dari segala usia suka meniup gelembung. Anak-anak di parti anda akan lebih menyukai mereka apabila digunakan untuk bermain permainan-permainan yang menghiburkan ini.
01 dari 06
Bubble Up
Christine Gauvreau Mempunyai pemain membentuk bulatan. Pilih satu pemain untuk berdiri di tengah, dan berikan pemain itu sebotol gelembung dan tongkat gelembung multi-holed. Mintalah pemain itu untuk meniup gelembung sebanyak mana dia boleh naik ke udara. Selebihnya pemain perlu cuba untuk menjaga mereka di udara atau dari bermunculan dengan meniup mereka (dalam arah menaik). Apabila gelembung terakhir hilang, pemain baru akan berada di tengah. Bermain sehingga semua orang mempunyai giliran sebagai blower gelembung.
02 dari 06
Bubble Art
Ini adalah gabungan permainan parti dan projek seni yang akan dinikmati oleh anak-anak. Tetapkan beberapa mangkuk cat sabun pinggan (ketika membuat ini, pastikan ia mempunyai konsistensi gelembung sabun). Sediakan pasangan kanak-kanak untuk melakukan projek ini. Seorang ahli pasukan akan memukul tongkat mereka ke dalam warna pilihan mereka dan meniup gelembung. Rakan sepasukan yang lain perlu memegang sekeping kertas dan menangkap gelembung, supaya ia muncul di atas kertas, meninggalkan percikan warna pada halaman. Ini berterusan sehingga pemain dengan tongkat gelembung menggunakan semua warna yang dia ingin membuat reka bentuk di atas kertas. Pemain kemudian bertukar tempat agar semua orang dapat membuat satu projek seni gelembung.
03 dari 06
Bubble Pop Freeze Dance
Setiap kanak-kanak suka bermain tarian beku dan setiap kanak-kanak suka muncul gelembung. Permainan ini menggabungkan cinta kedua untuk masa yang hebat. Untuk bermula, dapatkan semua tetamu parti anda berkumpul di ruang tengah. Sekarang mainkan beberapa muzik parti dan tarian mereka. Mempunyai beberapa orang dewasa yang meniup gelembung ke dalam ruang tarian, dan mintalah anak-anak untuk memancarkan gelembung sebanyak mungkin. Apabila muzik berhenti, kanak-kanak mesti berhenti menari, berhenti muncul gelembung dan membekukan di tempatnya. Ini menjadi sangat mencabar bagi orang-orang kecil yang lebih suka mengekalkan gelembung daripada membeku. Sesiapa yang gagal untuk membekukan, bagaimanapun, adalah keluar dari permainan sebelum pusingan seterusnya bermula. Tetapi pemain yang "tidak" tidak perlu sedih, kerana mereka dapat membantu meniup gelembung ke dalam keramaian. Terus bermain sehingga hanya seorang pemain yang tinggal di ruang tarian.
04 dari 06
Bangsa Bubble Wand Relay
Bahagikan anak-anak ke dalam dua pasukan, dan mintalah mereka di belakang garis permulaan. Letakkan kon pembinaan atau sejenis penanda beberapa kaki dari garis permulaan. Satu demi satu, pemain mesti meniup gelembung dan kemudian menangkapnya di tongkat mereka. Sebaik sahaja mereka telah menangkap buih mereka, mereka mesti berlumba-lumba ke penanda dan kembali tanpa muncul atau kehilangan gelembung mereka (jika ini berlaku, pemain mesti kembali dan mula semula). Apabila mereka kembali ke pasukan mereka, tongkat akan dibuang ke pemain seterusnya dalam talian, yang mesti mengangkut gelembung mereka sendiri ke penanda dan belakang. Main terus sehingga satu pasukan melengkapkan tugas. Pasukan ini menang.
05 dari 06
Tag Bubble
Ini adalah permainan latar belakang klasik tag, tetapi bukannya menandakan pemain dengan tangannya, pemain yang "itu" mesti sebaliknya meniup gelembung ke pemain lain. Sekali pemain dipukul dengan gelembung, dia sama ada keluar atau harus mengambil tempat menjadi "ia."
06 dari 06
Bubble Bungkus
Dalam permainan ini, anak-anak dapat mengetahui apa yang dirasakan di dalam gelembung. Untuk menetapkan ini, anda perlu mengisi kolam kanak-kanak dengan campuran gelembung sabun yang kuat. Tempatkan najis langkah kecil di tengah kolam. Suatu ketika, anak-anak duduk di atas najis. Kemudian, letakkan gelung hula ke atas anak itu, dan masuk ke dalam campuran gelembung. Biarkan ia duduk sebentar. Sediakan semua kanak-kanak yang tinggal membentuk bulatan dan membantu perlahan mengangkat hula, membentuk gelembung besar di sekeliling kanak-kanak di atas najis.